Mehr Teilhabe für Menschen mit Behinderungen: Mixed Reality in der beruflichen Ausbildung | LABOR.A® 2024

Wie kann Mixed Reality dabei helfen, Auszubildende mit Behinderungen während der Ausbildung und bei Übergängen auf den ersten Arbeitsmarkt zu unterstützen? Wir stellen virtuelle 3-D-Szenarien vor, die in den Ausbildungsgängen Friseur*innen, Köch*innen und Lager/Logistik die Ausbildungsinhalte innovativ ergänzen. Die MR-Inhalte umfassen neben interaktiven prüfungsrelevanten Lerninhalten spielerische Elemente. Die Abbildungen der virtuellen Elemente in der realen Ausbildungsumgebung (Mixed-Reality) machen theoretische Lerninhalte anschaulicher und vor allem erfahrbarer. Dabei sind die Auszubildenden von Beginn an aktiv in die Entwicklung und Erprobung der Lernszenarien eingebunden. In der Session beschreiben sie den Prozess der Entwicklung und Erprobung der digitalisierten Arbeitshilfen und Lerneinheiten und schildern ihre Teilhabe sowie ihren digitalen Ausbildungsalltag.

Referent*innen: Claudia Joest (Bundesarbeitsgemeinschaft der Berufsbildungswerke e.V.), Corina Lewin, Artur Szornak und Jack Cruse (Berufsbildungswerk Hamburg)

Partnerorganisationen: Bundesarbeitsgemeinschaft der Berufsbildungswerke e.V., Christliches Jugenddorfwerk Deutschland